YCCもこもこ
＜学習支援特化型＞児童発達支援／放課後デイサービスYCCmokomoko

YCCもこもこは、発達に課題のあるこどもたちを対象とした
学習支援特化型の児童発達支援/放課後等デイサービス事業所です。

学齢期のこどもにとって友達と触れあったり集団で過ごしたりすることは貴重な体験です。
けれど学校へ行くことに難しさを感じるこどもは少なくありません。
そしてその大きな原因となっているのが学習症（学習障害）による学習面でのつまずきなのです。
授業が分からないまま教室で座っていたり、先生に質問されても答えられない辛さはこどもの心を深く傷つけています。
そのいたたまれなさから不登校になるこどもたちが少なくありません。
YCCもこもこでは、臨床心理士、特別支援教育の経験者など神経発達症の知識を持った専門家が、発達検査や独自のアセスメント結果に基づき、特性に応じ一人一人に寄り添った指導を行っています。

「YCCもこもこ」教室紹介

YCCもこもこでは、どの教室もこどもたちと保護者様の笑顔のために
丁寧な支援を行っています。
お近くのYCCもこもこをおたずねください。

こどもの
このようなお悩みありませんか？

  • 集中力が続かない
  • コミュニケーションがとりにくい
  • 学校でトラブルがある
  • 子育ての相談相手が少ない
  • 勉強の遅れがある

YCCもこもこの独自のサービス

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学習支援に特化
YCCもこもこでは、学習症のこどもたちがつまずきやすいポイントを丁寧に学びなおしていくことで、達成感と自尊心をもてるように指導していきます。知的な障害がみられなくても、発達のアンバランスのために特定の概念の理解に乏しかったり、できなかったりすることがあるのが神経発達症の特徴です。神経発達症の中には、LD（特異的学習症）、ADHD（注意欠陥多動症）、ASD（自閉スペクトラム症）がありますが、いずれも学習には多くの困難が生じます。
このような学習への困難を持つこどもに対しては、ドリル学習をさせる、何度も書いて覚えさせるといった方法はまったく役に立たないだけでなく、やればやるほどこどもたちを学習から遠ざけてしまうのです。学習症のこどもたちにとって必要な学習の方法はそれぞれに異なっており、専門的な視点なしに対応することはできません。
専門医との連携はわたしたちの強みで、神経発達症を専門とする安原医師との勉強会を毎月開催し、支援現場の事例を専門的視点からとらえ直すことで指導員は常に学びを深めています。
2
オーダーメイドの指導方針
YCCもこもこでは、臨床心理士を中核スタッフとして採用することでこどもたちを専門的な視点で見極め、特性に応じた的確な指導を行っています。「学習支援」を行っている放課後等デイサービスの中には、学校の宿題をさせるだけなどの事業所も多く見受けられます。
私たちが目指しているのは、こどもたちが自尊心を持ち、学習を通して好きなことや得意なことを見つけ、自ら取り組んでいけるようになることです。そのためにはこどもたちの心理的な不安を取り払い、安心できる場所を作り出さなければなりません。ＹＣＣもこもこでは、臨床心理士をはじめ専門的な知見を持ったスタッフの採用にこだわり、神経発達症（発達障害）のこどもに対して、他とは一線を画す学習支援特化型サービスを確立しています。。

一日の流れ

学習タイム(30分～60分)
学習における基礎的な力を
高める時間
国語と算数（数学）の教材に取り組み、得意、不得意や課題に合わせた個別指導を行います。
休けいタイム(5分～15分)
リラックスし課題に取り組む
意欲を引き出す時間
その日の調子や集中持続時間に応じて、お茶や少しのお菓子を食べたり、遊んだりします。
グループワーク(15分～30分)
一人一人の
可能性を伸ばす時間
実態や課題に合わせた難易度の異なる認知トレーニング、読み聞かせワーク等を複数人で行います。
学習タイム(30分～60分)
学習における基礎的な力を
高める時間
国語と算数（数学）の教材に取り組み、得意、不得意や課題に合わせた個別指導を行います。
休けいタイム(5分～15分)
リラックスし課題に取り組む
意欲を引き出す時間
その日の調子や集中持続時間に応じて、お茶や少しのお菓子を食べたり、遊んだりします。
グループワーク(15分～30分)
一人一人の
可能性を伸ばす時間
実態や課題に合わせた難易度の異なる認知トレーニング、読み聞かせワーク等を複数人で行います。
＊授業時間は、未就学児は50分、小学生は60分、中学生・高校生は95分です。
＊授業開始時間は、学校の終了時間に合わせます。
＊集団活動が難しい場合は、個別活動で対応させていただくことがあります。あらかじめご了承ください。
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学習支援に特化
YCCもこもこでは、学習症のこどもたちがつまずきやすいポイントを丁寧に学びなおしていくことで、達成感と自尊心をもてるように指導していきます。


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オーダーメイドの指導方針
YCCもこもこでは、臨床心理士を中核スタッフとして採用することでこどもたちを専門的な視点で見極め、特性に応じた的確な指導を行っています。
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生きる力をつける
ご家庭でも学校でも無い居場所がＹＣＣもこもこにはあります。素直な気持ちでいても認められ尊重される環境だからこそ、社会の中で生きるために必要な知識、自分の気持ちをスムーズに伝え、相手の気持ちを理解するなどのコミュニケーションスキルや気持ちのコントロールなどを学びます。

ご利用の流れ

STEP01

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お問い合わせ
STEP02

STEP02

見学・事前相談
STEP03

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通所申請
STEP04

STEP04

利用契約
STEP05

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利用開始

アクセス・概要

住所
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児童発達支援・放課後等デイサービスとは

ひとりひとりに合った学びの場を提供

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療育プログラム

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一日の流れ

STEP 1

がくしゅうタイム（ 30分 ～ 60分 ）
学習における基礎的な力を高める時間

国語と算数（数学）の教材に取り組み、得意、不得意や課題に合わせた個別指導を行います。

STEP 2

きゅうけいタイム（ 5分 ～ 15分 ）
リラックスし課題に取り組む意欲を引き出す時間

その日の調子や集中持続時間に応じて、お茶や少しのお菓子を食べたり、遊んだりします。

STEP 3

グループワーク（ 15分 ～ 30分 ）
一人一人の可能性を伸ばす時間

実態や課題に合わせた難易度の異なる認知トレーニング、読み聞かせワーク等を複数人で行います。
＊授業時間は、未就学児は50分、小学生は60分、中学生・高校生は90分です。
＊授業開始時間は、学校の終了時間に合わせます。
＊集団活動が難しい場合は、個別活動で対応させていただくことがあります。あらかじめご了承ください。

YCCもこもこの特徴

学習支援に特化

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YCCもこもこの強み

YCCもこもこの指導方針

  • オーダーメイドの学習方法
発達検査の結果などに基づいた特性に応じて、話す・聞く・書く・読む・推論するなどの学習に必要な知識や能力を育てます。
  • 豊かな表現力を養う
一人一人が気づき考えることを大切にし、感じたことや考えたことを自ら表現できる力を育てます。
  • 自ら学ぶ力を育む
学習で好きなことや得意なことを見つけて、自分から進んで取り組もうとする姿勢を育てます。

YCCもこもこ新着情報

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